所谓的“萝卜招聘”，指的是给“内定人选”量身定制岗位要求，以便让他们成功入职的招聘。年11月22日，杭州市西湖区教育局下属中小学事业单位招聘教师的公告出台，共有个岗位招聘名教师。
有心人比较眼尖，发现竞舟小学招聘的数学老师，除了数学本科之外，还招收风景园林专业的研究生。于是乎，众多媒体一拥而上，质疑这样的招聘是“萝卜招聘”。对此，我还专门就风景园林专业所学和数学师范之间没有太大关系写过一篇文章。
11月28日，竞舟小学周校长出面作出回应，看过她的回应，我大惑不解。于是我找到了这一则招聘公告的原文，看过所有岗位以及岗位对应的要求，我忐忑不安。为什么大惑不解？为什么忐忑不安？
一、回应挺有趣
听听周校长是怎么说的吧。她表达的意思大概是：“萝卜招聘”子虚乌有，要求风景园林专业事出有因。由于该校是著名的国际生态学校，还身披国家级绿色学校的华服，有长达20多年开设生态课的历史，所以要招聘专业对口人才，以便巩固和拓展跨学科综合课程。
好吧，我承认自己才疏学浅，看不懂周校长的一番表述。我只想问两个问题：第一，数学是主科，主科老师一般工作比较忙，让科学老师去带生态课会不会好一点？第二，大学里与生态对口的专业很多，风景园林的匹配度并不高，为何不在专业要求中加入生态学、自然保护或者环境相关的专业？
为了证明“萝卜招聘”不存在，周校长还重点强调了两句话。第一句是“这次的招聘还没有开始，要在12月3日才启动。”第二句是“所有的报名者都必须参加区里相关部门全程监督的公开招考，有可能被录取，所以不可能因人设岗”。
好吧，我承认自己孤陋寡闻，想不通两个问题：第一，如果有人想要设计“萝卜招聘”，等到招聘正式开始才动手会不会晚了点？第二，公务员招考也好，事业单位招聘也好，都需要全程接受监督，“有监督”能证明“没舞弊”吗？
才疏学浅、孤陋寡闻，周校长的一番话让我如坠五里雾。
英明神武、博闻强识，屏幕前的你能不能帮我解读一下？
二、岗位真不少
细看个岗位，我发现要求比较“清奇”的还真不少。下面就分中学和小学两部分来聊聊。
先说中学部分，杭州市十三中教育集团（总校）的招聘初中科学老师，要求的专业除了理论物理和化学专业之外，还有一个生物（遗传学）。
开设生物学专业的学校很多，学习生物学专业的学生很多，但专门研究遗传学方向的就非常少了。初中科学的课程中，有多少跟遗传学相关？求科普。
此外，他们招聘初中社会学老师的专业要求是教育史。教育史专业是研究教育学理论和历史发展的，他跟初中社会课有多大的联系？为什么其他学校招聘的社会学老师，要求的是历史学或者思想政治教育专业呢？
丰潭中学招聘美术老师，专业要求是艺术设计。艺术学门类之下，既有艺术类专业，也有设计类专业，前者纯艺术，后者偏应用。依我拙见，纯艺术的美术学专业，似乎更适合担任中学的美术老师。
再来说说小学部门吧，学军小学招聘科学老师，不要本科生，不要硕士生，只要博士生。不仅如此，还限定专业为动物营养与饲料科学。这个专业有多冷门我就不说了，只想问问它的专业所学跟中学科学之间密不可分的关系是什么？
星洲小学招聘数学老师，限定专业为教育史，只招研究生。教育史专业我在前面介绍过，严格来说这个专业所学不仅与中学社会学没什么关系，跟小学数学也没什么关系。
为什么要招教育史专业的毕业生去担任数学老师呢？仅仅因为“教”和“数”这两个字长得比较像吗？
行知小学招聘科学老师，限定的专业有两个，一个是科学与技术教育，这个算是对口；另一个是结构工程，这就有点让人摸不清头脑了。结构工程是个什么专业？它是土木工程下辖的专业。我想不通小学科学课有哪些与之对口的教学内容。
看完周校长的“情况说明”，我有点懵；看遍学校岗位的招聘要求，我很头疼。你说这是“萝卜招聘”？我可没有真凭实据。但你说这不是“萝卜招聘”？有些事我百思不得其解。
专业的人干专业的事，咱们还是等有关部门的调查结果吧。我先表个态，无论结果是什么，我无条件相信，绝不质疑。你对“萝卜招聘”怎么看？你认为以上这些中小学有“萝卜招聘”的现象吗？来评论区畅所欲言吧。
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