一、会议主题
风景园林教育与研究：一体化·特色化·跨学科与可持续
在“两山论”指引下，绿色发展时代的中国风景园林教育在迎来空前发展机遇的同时也面临着挑战。纵观国际，全球一体化作为当今世界发展不可逆转的时代趋势，跨国界、跨民族、跨文化的交流与合作正深刻改变着国际风景园林教育的学科目标、教学理念和人才培养模式。深观国内格局，随着诸如“长三角区域一体化发展”上升为国家战略，协同京津冀、长江经济带、粤港澳大湾区相互配合，区域协调发展的新格局已逐步形成，而其理论的构建与体系的落实亟需风景园林学科的融入及相关背景人才的积极参与。放眼各大高校，如何立足所在城市自然区位因素、历史文脉以及发展方向，形成各自特色化的风景园林办学理念和育才目标？所谓同道者甚众，或许因为不同，才更精彩。此外，从学科发展的视角，风景园林学作为一门探究人与环境关系的综合性学科，如何就知识和经验与其他相关学科进行有效的沟通和协调合作，如何在风景园林人才培养中构建跨学科的知识体系？再者，如何发挥园林景观的生态系统服务功能，让城市在各种灾难面前更有弹性，减少风险，增加公民的生活福祉和生命财产安全，以可持续的方式应对韧性城市和健康人居的期望和诉求。这些都有待于风景园林教育工作者们进一步思考和回答。因此在建构一体化、特色化、跨学科趋势下，开展城市和学科本身可持续的风景园林教育与研究，是时代的要求，也是本次大会的主题。
二、会议组织
主办单位
中国风景园林学会教育工作委员会
教育部高等学校建筑类教学指导委员会风景园林专业指导分委员会
全国风景园林专业学位研究生教育指导委员会
国务院学位委员会风景园林学科评议组
承办单位
苏州大学金螳螂建筑学院
协办单位
《中国园林》杂志社
《风景园林》杂志社
《中国名城》杂志社
三、会议论文征集
1.围绕会议主题，现以自由投稿和约稿相结合方式征集“风景园林教学教革”论文，中国风景园林学会教育工作委员会组织评奖，遴选出的优秀论文将优先安排在相应的分论坛报告，以及在《风景园林》增刊上刊载。
2.只接受未公开发表的论文；应遵守学术道德规范，保证学风严谨，不存在知识产权争议；可以公开发表，不涉及保密问题；
3.论文的电子文档请以“单位+姓名+论文题目”命名，包括：文章题目（中英文）/摘要（中英文）/关键词（中英文）/参考文献（按规范撰写）/作者简介（中英文），论文正文-字；相应的图表及图表题（中英文），图片精度dpi以上。需提供字左右的论文摘要（主要用于会议期间交流）。请附每位作者的中英文作者简介，文章联系人需提供通讯地址、邮编、联系电话和E-mail地址。论文撰写要求详见《风景园林》官方网站（
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