语文：
紧扣核心素养，凸显“以文化人”
邓子正
哈工大附中初四语文备课组长
年哈市中考语文整套试卷凸显语文学科“以文化人”的育人功能，引导学生“明大德，守公德，严私德”。与年相比试题结构一致，即“积累与运用”“阅读”“写作”三部分，整套试卷难度适中、成熟稳定、稳中有变、稳中有新。
积累运用部分：
紧扣教材，遵循规律
基础考测全面，是对字词句章的积累与运用。准确地考查了学生初中阶段所学知识及对知识的运用能力。例如病句题，个别选项来自于教材《苏州园林》。提示我们在语文教学中，吃透教材，以之为语言范本，学会语言的应用。诗文默写题考查形式与年保持一致，有一道理解性默写题，强化诗文内容理解。
阅读理解部分：
注重核心素养，
突出语文学习与社会生活的统一
文言文考查的是经典篇目《岳阳楼记》，仍围绕“识记实词，准确翻译，理解内容”设题。难度不大，易于学生上手。
现代文阅读紧扣新课标要求，体现新课改精神，命题思想趋向为“无情境不出题、无应用不学习”，加大了对语言运用能力的考查力度，强调语文课程与社会生活的紧密联系，促进思维的提升与发展，注重语文工具性与人文性的统一；在弘扬人文精神的同时，在“守正”与“创新”之间，加大了探索的力度。
说明文主要内容为“二十四节气”，是对优秀传统文化的呈现，“二十四节气”蕴含着悠久的文化内涵和历史积淀，彰显了文化自信。试题中既有“二十四节气”对中国人的影响的考查，又有“二十四节气”在经典古诗文中的探究，体现了“文脉即国脉”的联系与传承。
记叙文《把车停远一点》弘扬友善的正能量，凸显“小善大爱”的主旨。考题从概括内容、分析心理、句子含义和原因探究等方面进行考查，题型重点明确，难易适中又有梯度，能考查学生的综合能力。
议论文阅读立足当代年轻人的“品德修炼”，考查议论文阅读的基本能力，
转载请注明：http://www.0431gb208.com/sjszyzl/8682.html
