发挥高校多学科优势，打造苏州大运河文化创意产业高地
本文从大运河文化概况出发，以大运河苏州段文化资源为研究对象，结合苏州高校学科优势背景，探讨推动大运河苏州段文化创意产业发展的方法论，并通过实践检验方法论，进而优化总结出一系列相关政策建议，寄望将大运河苏州段文化资源、文化创意产业的优势以创新创意的方式的发扬岀去，打造苏州大运河文化创意产业高地，彰显吴文化的独特魅力。
苏州文创产业发展优势
苏州传统文化资源丰富
苏州拥有“世界文化遗产”——苏州园林和六项“世界非物质文化遗产”,以及众多的国家级、省级“非遗”项目，各级文物保护单位数量位居全国第三。千年的传统文化资源积累，苏州具有绣品、玉雕、核雕、年画、昆曲、建筑、扇艺等多种民族文化资源，以及传统技艺、民间文学、音乐舞蹈、戏剧曲艺、游艺杂技、民俗仪式等丰富的文化底蕴，这为苏州文化创意产业的开发提供有力的条件。作为低能耗、无污染、产业链长优势的文化创意产业,在苏州的生产总值中占有重要的组成部分，苏州可以充分发挥自身的传统文化资源优势,努力开发具有传统文化特色的文化创意产业，为苏州开辟新型的经济增长能源。
苏州文化产业优势
近年来，苏州市文化产业通过政策支持、项目补贴、金融创新、人才培育等途径实现了快速的增长，各类文化产业园不断涌现，规模逐渐扩大,集群化发展趋势明显。苏州市各类文化产业园发展势头猛，数量增长快，初步形成以“昆山文化创意园”、“苏州国家动画产业基地、“镇湖苏绣文化产业群”为代表的文化产业示范园区（基地）为主的文化产业空间格局。
苏州文创人才教育优势
文化创意人才是推动文化创意产业发展的根本动力。苏州市具有本科学校8所，专科学校17所，这些院校大多开设艺术设计专业，形成了不同的类型和层次，随着时间的积累，苏州市的美术及设计类学院教育不仅为全国各地输送了大批量的人才，也相应形成了老中青的艺术人才梯队，为苏州市文创产业的发展培育了众多后备力量。
苏州文创产业发展现状及问题
学科交叉融合度低
当今世界，学科前沿的重大突破和重大创新成果，大多是多学科交叉、融合和汇聚的结果。高校作为知识创新的重要阵地，多学科交叉融合是其新兴学科的增长点、优势学科群的发展点、重大创新的突破点。当前，高校普遍存在学科交叉融合度低、学科之间壁垒重重；科研人员多学科交叉融合意识不强；科学研究分散、封闭，资源共享不足，成果低水平重复；适应多学科交叉融合的体制机制尚未建立和完善等问题。
文创研究平台影响度低
优秀的高校文创研究中心对区域中其他高校研究平台起到辐射带动作用。近年来，苏州着力培育了一批上规模的品牌文化企业集团和重大文化产业项目，但文化产业领域总体仍以中小企业为主，文创市场竞争力强，叫得响品牌，上得了规模的文化产业重点项目相对较少。众多高校并没有发挥其文化人才资源等优势搭建文创研究平台，目前高校在苏州文化产业领域中的龙头文化产业研究平台数量少、规模小，文化产业集约化、规模化水平偏低。另外,尽管近年来苏州总体科技实力显著增强，但在高校人才资源的开发和利用上并不完全到位,相应地产业创新活力没有得到促进，发展后劲、创新的能力有待加强。
产业品牌意识薄弱
苏州自然景观资源众多，文化商业街、文化园区、文化古镇、非物质文化遗产等文化产业内容广泛。古街类如观前街、山塘街、平江路，古镇类如同里古镇、木渎古镇、甪直古镇等，通过对这些文化古街古镇产业的分析研究发现，由于这些建筑风格相似，商业业态相近,不同文化景点里贩卖的所谓的“文化创意商品”大同小异，每条街每个古镇都没有形成各自独特的文化创意品牌。产品单一化，区段特色差异不明显；产品低质化，缺乏创意输入；产品不成体系，营销手段单一的问题存在于各个景点文旅产业中。而缺乏品牌主导的文创产业开发，极易导致产业产品形象和结构的混乱无序，而且难以给消费者留下统一深刻的印象。近年来，尽管苏州的文化创意产业开始呈现发展趋势，市场上存在一些优秀的文化创意产品,但是由于产品缺少系统化的框架,缺少品牌文化的支撑，产品的市场曝光率与存活率并不高。
大运河文创产业发展建议
聚合智力资源发挥多高校多学科资源优势
文化创意产业是以文化为要素、整合各个学科、利用不同媒介而形成的一种设计行为和文化现象，作为以创新为主的知识密集型产业，对地区文化、市场经济、产业结构、创意人才以及科学技术的依赖尤为突出。文化创意产业结合设计、科技、技术、文化而成为一个高度融合和辐射力、渗透性较强的产业，许多创新产品的发展突破和成功，大多是多学科交叉、融合和汇聚的结果，多学科交叉融合是推动当地文化创意产业发展、传播文化的必然趋势。学校是文化创意产业人才培养的摇篮和人才输出重要支点，也是文化的传承使者。苏州地区高校的多学科优势给当地文化创意产业的发展提供了丰沃的土壤。高校应充分利用好校院教学科研人才资源，发挥多学科人才优势，体现优势互补。注意打破教研部门界限，整合各教研部门、各学科力量，精选一些具有扎实理论基础和丰富专业知识的科研人员作为课题组成员，努力使课题研究全面系统，确保能够多视角地综合分析问题、提出对策、实践检验。
打造研究平台搭建高校文创研究中心
文化创意设计平台是文化创意产业最主要的一种集聚形式,高校文创研究中心的搭建首先为多学科交叉融合提供了基础的支撑平台，其次也是文化创意高校与企业交流、展示的场所，同时也是高校为企业提供资源、信息等各种配套服务的桥梁。高校要利用该研究平台,充分发挥学科综合、人才聚集、资源集中等独特优势，以重点骨干学科建设为依托，整合和配置校内多学科实验平台资源，建立高度集成、开放共享、交叉应用的研究中心和平台，为多学科交叉融合搭建基础条件支撑。同时，以重大项目为纽带，以项目带头人为核心，汇聚多学科融合型团队，培养高层次创新型人才，为多学科交叉融合提供人才智力支撑。另外,高校作为文化的一大传播之地，可以联合当地文创企业、文化博物馆、文化遗产中心等机构共同打造高层次、高质量的文化综合体，这是推动文化创意产业良性可持续发展的趋势。
联合企业资源建设教学实验基地
高校要适应国家、地方、行业和企业的需求，打破校校、校所、校企、校地行政壁垒，整合各方创新资源，建立多领域合作、多学科融合、多团队协同、多技术集成的互补互融关系，打通科学研究上、中、下游之间的创新链条，发挥产学研一体化优势，开展联合科研攻关，建设多学科交叉融合的协同创新中心和教学实践基地。建立以项目为纽带的人才流动机制、以任务为中心的科研合作体制、以多学科交叉融合为导向的资源配置机制平台等，充分释放人才、资源、技术等要素的活力，形成多学科交叉融合的“长效机制”。文化与科技紧密结合，“文化创意+科技创新”是文化产业的发展方向。
提高品牌意识创建推广文创产业品牌
品牌建立的核心就是价值观的建立，品牌的建立的目的就是达到产品与消费者之间的可持续连接。放眼苏州每年举行的苏作文创峰、创博会，许多新兴产品在其品牌文化的烘托下崭露头角，给大众留下印象，因此文化创意产品的可持续研发离不开品牌的建立。加强特色设计能力和品牌意识，同时合理把握苏州各文化类别特色，加强艺术宣传效果，推动文化产业发展。建立品牌形象的同时，推广营销品牌形象以及产品内容也尤为重要。利用新媒体环境下的科技营销手段，传播是打造文创产业品牌的重要途径，充分利用科技和互联网的技术手段。在创建文创产业品牌，推出出优秀的文化创意产品之后，高效的营销是提升产业形象和产品曝光度的重要途径。学习借鉴其他优秀的传播经验，通过自媒体、个人
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