一个师范大学的学生吐槽了一个非常严重的现象。目前，除了师范和专业学生考试教师资格外，许多非师范和专业学生还在毕业前忙于进行教师资格证的考试。
直接的结果是师范生在竞争中变得越来越困难。也就是说，教资应该优先选择，而不是固定的门槛。
一旦考场排名不高，不管你的分数达没达到也过不去。换个角度，意味着分数还可以，超过合格要求，也可能比不上别人而被刷掉。
即使是学习了4年的“科班”，如果不重视和努力，也会被一群没有学到教师专业知识的人排挤掉。吐槽的同学说：凭什么，我在师范辛苦熬了4年，学习了各种专业知识，结果和其他人一样考试，那我学师范的意义在哪里？
教资考试的热度逐年上升，传达出什么信号？
首先，教资热反映了大学生就业困难的问题。预计年，我国大学毕业生将达到万人，年达到万人以上，就业困难问题将再次摆在高校和家长面前。
据悉，去年大学生送货、送快递、玩游戏(游戏测试)也被高校视为就业。
送货快递几乎是初中或高中毕业的事情，现在来看看被誉为天子的大学生来了，社会工作岗位紧缩到什么程度。
其次，它反映了高校毕业生卷入就业压力的突破意识。很多大学生考教师资格是“不管它有没有用，先领证再说”。其实潜在的心理是，如果实际就业困难，可以当老师。
教师的职业真的变香了吗，已经很热门了吗？
在我们眼里在职教师往往是工作累，工资低，每年三个月的带薪休假，在教师过度劳累后用于延长生命。
关于工资，可以说地区不同，教师的工资简直千差万别，完全没有结论。
说工作累反而是全国大同，老师不仅身体累，心理也累。特别是初高中教师，学校抓紧的话，你就不要想自己的生活了。
因此，很多教师的子女提到报考师范大学特别拒绝报考，因为他们从教师的父母那里看到教师职业的疲惫和薪水薄。他们不想自己的孩子走父母那样艰难的路。
当然，每年都要招聘大量的特岗，允许师范专业考试，甚至允许先到单位工作再考证，更直接地说明教师的职业门槛不高。
目前，三线以上的城市高考有些困难，但对于三线以下的城市、乡镇村等，想成为教师并不困难。像我们一样，有成为动物医学、园林艺术、中小学教师的大学。老实说，这些大学的专业和教育根本不是小事。
但是换句话说，教初中和小学的话，专业就不用对口。进行基础教育往往工作态度大于能力。态度好，不愁教不好。
总的来说，考试教员热潮并不能说明教师的职业已经很香了。#教师#
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