“海上生明月，天涯共此时”
今天给大家带来的是校园滨水绿地景观规划设计，我们将其分为前期分析、设计构思、技术图纸和专项设计四个方面为大家展示。
壹区位分析首先，我们团队在前期对场地的地理位置、周边、人群结构、文化和气候几个方面进行了简要的分析。
▼地理位置
▼场地周边环境
之后我们对场地进行了前期的实地调研，从中发现了以下问题并对其进行了初步的意向改造。
贰设计构思?我们从“还河流以生命，给校园以空间”设计理念出发，以后疫情时代的人文关怀为背景，旨在于通过系列设计，打造出一个生态共享共创的校园滨水绿地。
?我们从诗句“海上生明月，天涯共此时”中提取“明月共此时”为设计主题。其中“明月”作为我们最主要的设计元素，有望月思故之意，“共此时“寓意为人们聚集在此欣赏美景共度良辰。
?其次在设计元素演变上我们提取了大量自然界的元素加以转换运用到我们的场地中。
叁设计图纸我们在平面图上大量运用了从明月提取出的圆环元素，并对此进行了一系列变形处理，结合明月的构思来命名各个节点。设计了多个广场、平台，与水上交通相结合，丰富可游玩性。
?设计中我们对场地功能分区进行了规划处理，整个场地分为八个区域，紧密相连。
?在道路设计上我们规划了主干道以及次干道，考虑到场地的人群需求，我们增设了健身跑道与水上游玩路线。多样的路线规划给人以不一样的体验感。
?以”两轴四心“作为我们的景观节点与轴线规划，”四心“即四个主要节点，分别为“水月台”、“月回广场”、“明月间照”、“共此时”，以月的行动轨迹”隐月——月出——明月——月回“作为节点的设计基础，与两轴相接。
?我们还对场地的雨水系统进行了设计与规划，体现海绵城市设计中的六字核心：“渗、蓄、滞、净、用、排”。
肆专项设计
下面给大家展示本设计的效果图
▼水月台
▼水流云在
▼易间茶室
▼灯月栈道
▼明月间照
▼莲心池
?在竖向设计上，我们对驳岸的形式进行了重新规划与设计，并在林下空间处设置了新型的体验装置——薄幕云装置，该装置通过对雨水的回收利用，在缓解雨水滞留问题的同时给人以丰富的体验感，搭配上多彩的灯光，营造出强烈的氛围感。
?同时我们还对进行了相对应的灯光设计，旨在与通过不同的灯光搭配效果给人以丰富的视觉感受。
“惟江上之清风，与山间之明月，耳得知而为声，目遇之而成色，取之无尽，用之不竭。是造物者之无尽藏也，而吾与子之所共适。”藉此诗句，将设计中的清风与明月与君共赏。
-THEEND-
编辑：沈佳仪
团体成员：傅晶雷文静李姜波
指导老师：徐玲子
审核：管益敏
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