羚羊夫人让大家准备一下，说说自己最擅长什么。大家畅所欲言，都因自己会某项技能而骄傲，可是轮到佩奇的时候，她哭了，她委屈地说，“我原本准备说唱歌、跳舞，还有跳绳的，可是这些都被他们说完了。”
之所以开头莫名其妙来了这么一句，肯定也不是无的放矢，纯粹凑字数的。我只是想用更简单的一个小故事，来说明一个道理。
那就是大家如果都写同一个作文，那这个作文，就很难写。
比如说，《我和我的家乡》。
不同的场合下，不管你的文采或口才如何，不同的听众，会有不同的效果。
如果是在大学，你的同学来自五湖四海，你给大家介绍家乡的风景名胜，特色小吃，听的人无不心向往之，馋涎欲滴。
可是，换到中学、小学，甚至幼儿园，就不同了。或许你刚开了一个头，就会被人喝倒彩了。
“切，谁不知道呢？”
“有什么了不起的。”
“难吃……”
道理很简单，因为你们来自同一个家乡。如果，这个班级突然来了一个外乡人，那么，不管他语文怎样，他这次的作文，肯定会被当成范文来讲，想想看，是不是这样？突然感觉很好玩呢。
有的时候，作文比的不是文笔，而是稀缺度。
所以，咱们今天就专门说说这个稀缺度的问题，之所以不讨论文笔，也是因为，这可不是一天两天，一篇两篇就能说得清，见效快的。
现在有一部电影《我和我的家乡》，正在热映，相信它有取得阶段性票房冠军的实力，从另一个角度讲，它就是一篇命题作文，想想看，如果这个“家乡”写的是同一处（往小了说），那肯定让许多导演望而却步了。
从稀缺度来分析，可以出一个这样的排名（从低到高）：
一、 风景
风景名胜可以说是写得最多的，没有之一。写这个难度不大，出彩却非常难，道理显而易见。没有绝佳的文笔，再美的景致，你也写不出花来。因为你不可能把家乡的小公园，写成北海公园和苏州园林。
二、 校园
也正因为如此，很多人退而求其次，写自己熟悉的校园。这个难度不大，出彩的可能性倒是高了很多，可同样也是，这样的作文写来写去，就不免入了俗套，单纯的移步换景之后，就是大段的讴歌赞美，别说老师了，恐怕你自己也不想看第二遍吧？
三、 人物
第三个，就要讨巧许多，都说一千个人眼中，就有一千个哈姆雷特，更不要说，你的家乡，有成千上万个“哈姆雷特”了。这个“哈姆雷特”只要别人不熟悉，而和你又无话不谈，那你的作文，就成功了一半。
只要这个人物符合以下条件，就是很好的素材：家乡人物、有闪光点、有故事性，就是一处绝美的镜头，哪怕这个人物，是你的爷爷。
四、 其他技巧
除此之外，想要找到作文素材的稀缺度，还可以从这些方面考虑。
写古不写今，写远不写近。这个古，可不是大家耳熟能详的那个古，如果家乡的历史大家都知道，家乡的名人，地球人都知晓，那这个素材就不建议再用。你要找的，是小范围、小概率的事件。如果古代的你找不到，或者你不了解，那么简单，古代的不能写，你还可以畅想未来，这个未来，可是任由你打扮了。
写虚不写实，写动不写静。如果本地的景物很少，你的笔难以描绘，那你就要写出它的变化来，写时空的变换，早晚的变化，写一棵树的成长，写街上人流的穿梭，写大家崇尚的精神，都可以取得意想不到的效果来。
当然，这些的前提，都是建立在，你的同学都和你一样是本地人，如果你恰恰是班里那个外乡人，恭喜你，你的作文还是直接按部就班吧，哪怕你写成流水账，也是不缺观众的哦。
今天的分享就到这里，如果你在写作中还有
转载请注明：http://www.0431gb208.com/sjsbszl/8660.html
